本文目录一览：

• 1、如何开展幼儿园的音乐欣赏活动?
• 2、大班音乐欣赏教案
• 3、中外著名音乐作品或片段是幼儿园音乐欣赏的内容吗?
• 4、有哪些适合在幼儿园上音乐欣赏活动的歌曲?
• 5、如何选择幼儿音乐欣赏课素材求答案

如何开展幼儿园的音乐欣赏活动?

开始部分最常见的程序是律动进教室-练声-复习歌曲或韵律动作，结束部分最常见的程序是复习韵律活动、歌表演或音乐游戏。基本部分就是安排新授活动。一杆子式结构：既没有明显的三部分划分界限，而是围绕新内容来组织安排活动结构。突出主题，激发儿童兴趣为导入目的，递进式的进入到新作品的感受和学习活动。

幼儿园的音乐教育活动可以分为韵律活动、歌唱活动、打击乐演奏活动和音乐欣赏活动四大类。细想一下不难发现，其实只要是音乐活动，都离不开欣赏音乐。无论是歌唱活动的导入还是韵律活动的伴奏，音乐欣赏都是顺利开展活动的基础。但在这其中，音乐欣赏活动则是最深入的一个。

幼儿园的音乐教学活动属于启蒙阶段的音乐教育，教师应当依据幼儿的生理和心理特点，多选取一些形象生动的教学内容，并采用灵活多样的教学形式，以此来激发幼儿的好奇心，培养他们学习音乐的兴趣。

选择适宜的音乐欣赏作品 选择适宜的音乐作品是进行有效音乐教学的基本条件，促进幼儿深入感受、主动表现和积极创造的前提。教师在选择音乐作品时应关注两个方面的问题。 符合幼儿年龄特点与认知水平。

大班音乐欣赏教案

大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1 教材分析（重点与难点） 《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，乐曲生动形象，用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。

大班音乐欣赏教案 篇1 活动目标： 体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。 能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。 活动准备： 《虫儿飞》旋律及歌曲。背景图。 活动过程： 初步感受音乐旋律 出示MP3，告诉小朋友有一段音乐藏在里边，猜一猜。

教案应突出《狮王进行曲》作为法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，通过生动形象的旋律，让幼儿感受万兽之王威风凛凛的步伐和神态。 教案中的重点是让幼儿通过欣赏乐曲，感受雄壮有力的进行曲风格，并根据图谱符号理解乐曲结构和含义。

幼儿园大班音乐欣赏《赛马》教案 篇1 设计意图： 将蒙古族乐曲《赛马》诠释成特定的情景表演，让幼儿通过欣赏、演奏、律动等活动，引导幼儿探索性、创造性地学习民族经典音乐。体味乐曲的意境，增进爱国情感。 活动准备： 乐曲《赛马》 乐器串铃，铃鼓，圆舞板。 白马和黄马图片，课件。

幼儿园大班音乐教案《孤独的牧羊人》活动目标 欣赏歌曲，理解歌词大意，感受歌曲活泼诙谐的风格。体验歌曲创作中的约德尔手法，尝试用轻松快乐的情绪演唱歌曲中的衬词部分。活动准备 《DO—RE—MI》《孤独的牧羊人》音乐CD及伴奏音乐。《音乐之声》视频《孤独的牧羊人》片段。

活动目标：通过活动，让幼儿了解和学唱《喜洋洋》这首童谣。培养幼儿的音乐感受力和音乐节奏感。通过唱歌的活动，培养幼儿的团队合作精神。活动准备：《喜洋洋》童谣CD。音乐欣赏图。活动信封。

中外著名音乐作品或片段是幼儿园音乐欣赏的内容吗?

适合幼儿欣赏的音乐作品主要有：优秀的中外少年儿童歌曲，由歌曲改编的器乐曲，专门为儿童创作的简单的器乐曲，专门为儿童创作的音乐童话片段，中外著名音乐作品或其中的片段。

音乐作品欣赏。包括欣赏优秀的中外少年儿童歌曲、由歌曲改编的器乐曲、专门为儿童创作的简单器乐曲、中外著名音乐作品或其中的片段等。音乐欣赏的简单知识技能。

适合幼儿欣赏的音乐作品主要有：优秀的中外少年儿童歌曲，由歌曲改编的器乐曲，专门为儿童创作的简单的器乐曲，专门为儿童创作的音乐童话片段，中外著名音乐作品或其中的片段。可见，幼儿音乐欣赏作品的内容、形式、风格是多种多样的。

幼儿音乐欣赏是幼儿音乐教育内容之一。幼儿对音乐作品进行感受、鉴赏、理解的审美活动。欣赏音乐需要有感知音乐的知识、能力和修养，对音乐作品所反映的生活有所了解，对所表达的思想感情能体验、感受。培养幼儿欣赏音乐的要求是：加强音乐欣赏实践活动；培养安静、注意力集中、边听边想的欣赏习惯。

音乐在幼儿园教学中的五大领域中属于艺术领域。艺术领域内容包括：唱歌，舞蹈，音乐欣赏，声乐，琴法，乐理，音乐游戏。五大领域包括：健康领域，科学领域，社会领域，语言领域，艺术领域。幼儿园的教育是全面的，启蒙性的，各领域相互渗透。从不同的角度促进幼儿发展。

《欢乐颂》钢琴曲《欢乐颂》是一首著名的经典音乐作品，具有悦耳动听的旋律和欢快的节奏。它可以通过改编成适合幼儿的版本，用于幼儿园的进场音乐。这首音乐既充满活力，又富有艺术感，可以培养幼儿的音乐欣赏能力和情感表达能力。

有哪些适合在幼儿园上音乐欣赏活动的歌曲?

幼儿园欢快的进场音乐有《小星星》、《小苹果》、《欢乐颂》等。《小星星》歌曲《小星星》是一首经典的幼儿歌曲，旋律简单易学，有很高的亲和力。孩子们可以随着歌曲的节奏和动作一起演唱，培养语言表达能力和身体协调能力。这首歌曲既适合作为进场音乐，也适合作为团体活动的热身歌曲。

《挪威舞曲》是一首十分优美、形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显，变化清晰，A段轻快活泼，B段紧张急促适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以情景和游戏贯穿整个活动。

以下是一些经典的幼儿园歌曲：《我在马路边捡到一分钱》：这首歌曲教育孩子们要拾金不昧，培养良好的品德。《小小少年》：描述了小小少年的成长历程，旋律欢快，易于传唱。《找朋友》：经典的儿歌之一，鼓励孩子们结交新朋友，培养社交能力。

《茉莉花》：这是一首经典的中国歌曲，歌词简洁，旋律优美，易于被大班孩子们接受和记忆。歌曲中的歌词内容关于茉莉花，有助于孩子们对自然植物的认识。 《小星星》：这首歌节奏明快，歌词简单易懂，是幼儿园常用的歌曲之一。通过歌曲，孩子们可以学习到关于星星的知识，并学会欣赏夜空的美。

如何选择幼儿音乐欣赏课素材求答案

1、同时，教师还可利用不同的身份与幼儿进行情感交流，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过逼真的表演，把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。 评价中要重视情感因素 以往的音乐教学活动中，教师只重视幼儿是否掌握了所学的知识与技能，如歌曲会唱了吗，乐队的节奏敲齐了吗，舞蹈动作与教师教的是否一样等等。

2、引导幼儿根据音乐分角色表演。 你喜欢哪个动物就请带上它的头饰，（由幼儿自愿担任角色）边听音乐边玩游戏，教师参与领导。当听到狮子王出来的音乐就学它走路；当听到狮子王吼叫的音乐你们就学学它的动作和声音；当听到动物们出来的音乐你们就和狮子王一起跳舞；最后狮子王饿了，就把狐狸吃到肚子里。

3、结合答案学习：在学习过程中，遇到难题时，先尝试自行解决，再参照答案验证和补充。积极讨论：鼓励学习者参与课堂讨论，与同学分享学习心得，共同提高音乐鉴赏能力。自主思考：不要完全依赖答案，要通过自主思考加深对课程内容的理解和掌握。

4、一）如何欣赏音乐是一个非常老的话题。多少年来，一直有许多的专论。可到底该怎样欣赏音乐，还是有人不明白。其实，欣赏音乐也可以说是一个非常简单的问题，那就是只要你喜欢就行。经常都听到很多人说：“音乐好，就是听不懂。”可我也经常反问他们：你到底要听懂什么呢？音乐这东西，你只要觉得好听就行。